ย้อนกลับ
หน้าแรก
ประวัติ
ประวัติการศึกษา
ผลงานด้านวิทยากร
ผลงานด้านการจัดการศึกษาปฐมวัย
ผลงานเขียน
ผลงานภาพประกอบ
READ Model
รู้จัก READ Model
READ Model กับรางวัลเหรียญทอง Best Practice
READ Model @ Book Expo Thailand 2019
READ Model จากนิทานเรื่อง มาร์สแมนกับยายเช้า ตอน ตะลุยอวกาศ
READ Model จากนิทานเรื่อง ยีราฟจ๋า ขอจุ๊บหน่อย
การอบรม
สงขลา : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้กับนิทานด้วย READ Model
เชียงใหม่ สันกำแพง : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
แม่ฮ่องสอน 1 : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
แม่ฮ่องสอน 2 : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
สังฆมณฑลกรุงเทพ : พี่เลี้ยงเด็กมืออาชีพ
Hard Rock Hotel Pattaya : พี่เลี้ยงเด็กมืออาชีพ Professional Child Caregiver
กาญจนบุรี : เล่า Learn เล่น สร้าง Self เด็ก
กทม. : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้กับนิทานด้วย READ Model
ศูนย์สาธิตปฐมวัย ม.ราชภัฎนครปฐม : READ Model สำหรับเด็ก
สังฆมณฑลกรุงเทพ : READ Model
ฉะเชิงเทรา : READ Model คิดได้ ทำเป็น เล่นสนุก
สมุทรปราการ : สร้างห้องเรียนแบบ Active Learning ผ่านนิทานด้วย READ Model
กรุงเทพฯ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
ขอนแก่น : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
อำนาจเจริญ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
กรุงเทพฯ : เทคนิคการจัดกิจกรรมและช่วยเหลือเด็กในการปรับตัวสู่ Daycare
อบรมออนไลน์ ฉะเชิงเทรา : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ สังฆมณฑลจันทบุรี : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ แม่ฮ่องสอน : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ นครปฐม : สร้างสรรค์เพื่อลูกน้อย
อบรมออนไลน์ นครปฐม : สนุกอ่าน สนุกเรียนรู้กับนิทาน ด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ : เทคนิคการอ่านและเล่านิทานสำหรับเด็กปฐมวัย
อบรมออนไลน์ นนทบุรี : สนุกอ่าน สนุกเรียนรู้กับนิทาน ด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ นครปฐม : ครูปฐมวัยมืออาชีพ
อบรมออนไลน์ แปลนฟอร์คิดส์ : สนุกอ่าน สนุกเรียนรู้กับนิทาน ด้วย READ Model
ภูเก็ต : จัดกิจกรรมอย่างไรให้เหมาะสมกับช่วงปฐมวัย
ตาก : สนุกอ่าน สนุกคิด เนรมิตกิจกรรมจากนิทาน
สุรินทร์ : สนุกอ่าน สนุกคิด เนรมิตกิจกรรมจากนิทาน
สระแก้ว : สนุกอ่าน สนุกคิด เนรมิตกิจกรรมจากนิทาน
ชุมพร : สนุกอ่าน สนุกคิด เนรมิตกิจกรรมจากนิทาน
สมุทรปราการ : นิทาน สื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
กรุงเทพฯ : เสวนาการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยในยุค New Normal
กรุงเทพฯ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่าน รอบที่ 1
กรุงเทพฯ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่าน รอบที่ 2
เพชรบุรี : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้
พัทลุง : การจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
นครพนม : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ บูรณาการกับนิทาน เพื่อพัฒนาทักษะสมอง EF และ สมรรถนะสำหรับเด็กปฐมวัยใน ศต.21
กรุงเทพฯ : เทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
อำนาจเจริญ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้
ขอนแก่น : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
เชียงใหม่ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
ตรัง : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
นครศรีธรรมราช : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทาน
นนทบุรี : นวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย READ Model
นครสวรรค์ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
แพร่ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
ภูเก็ต : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
ตาก : การจัดการเรียนการสอนโดยใช้นิทาน
บุรีรัมย์ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ พัฒนาเด็กปฐมวัยสู่การศึกษายุคไทยแลนด์ 4.0
ประจวบคีรีขันธ์ : ศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ : เตรียมพร้อมสู่การศึกษายุคไทยแลนด์ 4.0
กาญจนบุรี : สร้างห้องเรียนปฐมวัยอย่างไรให้มีความสุข
บุรีรัมย์ : นิทานกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
กรุงเทพฯ : โรงเรียนมูลนิธิวัดปากบ่อ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ พัฒนาเด็กปฐมวัยสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0
นครราชสีมา : โรงเรียนพงษ์ศิริวิทยา : นิทานกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยใน ศต.21 เพื่อเตรียมพร้อมสู่ไทยแลนด์ 4.0
พระนครศรีอยุธยา : การพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
นนทบุรี : การพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
พิจิตร : ครูพันธุ์ใหม่ยุคดิจิตอล
ชลบุรี : ครูพันธุ์ใหม่ยุคดิจิตอล
ภูเก็ต : รักลูก อ่านให้ลูกฟัง
มหาสารคาม : เทคนิคการจัดกิจกรรมโดยใช้นิทาน
สุราษฎร์ธานี : เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยนิทาน
พิษณุโลก : เทคนิคการจัดการเรียนรู้จากนิทาน
ลพบุรี : เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยนิทาน
กรุงเทพฯ : งานมหกรรมหนังสือระดับชาติ
ราชบุรี : ครูพันธุ์ใหม่ยุคดิจิตอล
เชียงใหม่ : เทคนิคการจัดกิจกรรมโดยใช้นิทาน
เชียงราย : การดูแลและการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย
ฉะเชิงเทรา : การดูแลและการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย
กรุงเทพฯ : สุนทรียสนทนา
กาญจนบุรี : นิทานกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
กรุงเทพฯ : จากภาษาสู่การพัฒนาสมรรถนะเด็กปฐมวัย
ประจวบคีรีขันธ์ : นิทานกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
ชลบุรี : เทคนิคการสร้างวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย
กรุงเทพฯ : ครูปฐมวัยมืออาชีพ
บทความ
COVID-19 กับทักษะศตวรรษที่ 21 สำหรับเด็กปฐมวัย
ทักษะสมอง EF กับโรคและโลกในศตวรรษที่ 21
เด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
อ่านนิทานให้เด็กฟัง เพิ่มพลัง EF
เล่นวาดรูปบนกำแพง สนุกง่ายๆ แต่ได้ประโยชน์
เล่นในสวน กับ การพัฒนาทักษะสมอง EF
การละเล่นไทย ภูมิปัญญาการเลี้ยงดูเด็กไทยที่ไม่เคยล้าสมัย
เรื่อง เล่น เล่น
เล่นเรียงลำดับ เล่นจัดหมวดหมู่
โลกที่ต่างกันของเด็กกับผู้ใหญ่
ไม่ต้องห่วง..ถ้าเด็กขี้หวง
เมื่อเด็กเอาแต่ใจ
เด็กร้องไห้เมื่อไปโรงเรียน
ชวนเด็กๆ ทำงานบ้าน เพื่อสร้างพื้นฐานให้ชีวิต
EMPATHY ความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
Growing Nature Loving Kids
เล่นบล็อก
ไอเดียการจัดกิจกรรมจากนิทาน
กุ๋งกิ๋งไปทะเล
ไข่ของใคร
ลูกเป็ดขี้เหร่
ติดต่อ
หน้าแรก
ประวัติ
ประวัติการศึกษา
ผลงานด้านวิทยากร
ผลงานด้านการจัดการศึกษาปฐมวัย
ผลงานเขียน
ผลงานภาพประกอบ
READ Model
รู้จัก READ Model
READ Model กับรางวัลเหรียญทอง Best Practice
READ Model @ Book Expo Thailand 2019
READ Model จากนิทานเรื่อง มาร์สแมนกับยายเช้า ตอน ตะลุยอวกาศ
READ Model จากนิทานเรื่อง ยีราฟจ๋า ขอจุ๊บหน่อย
การอบรม
สงขลา : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้กับนิทานด้วย READ Model
เชียงใหม่ สันกำแพง : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
แม่ฮ่องสอน 1 : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
แม่ฮ่องสอน 2 : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
สังฆมณฑลกรุงเทพ : พี่เลี้ยงเด็กมืออาชีพ
Hard Rock Hotel Pattaya : พี่เลี้ยงเด็กมืออาชีพ Professional Child Caregiver
กาญจนบุรี : เล่า Learn เล่น สร้าง Self เด็ก
กทม. : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้กับนิทานด้วย READ Model
ศูนย์สาธิตปฐมวัย ม.ราชภัฎนครปฐม : READ Model สำหรับเด็ก
สังฆมณฑลกรุงเทพ : READ Model
ฉะเชิงเทรา : READ Model คิดได้ ทำเป็น เล่นสนุก
สมุทรปราการ : สร้างห้องเรียนแบบ Active Learning ผ่านนิทานด้วย READ Model
กรุงเทพฯ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
ขอนแก่น : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
อำนาจเจริญ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
กรุงเทพฯ : เทคนิคการจัดกิจกรรมและช่วยเหลือเด็กในการปรับตัวสู่ Daycare
อบรมออนไลน์ ฉะเชิงเทรา : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ สังฆมณฑลจันทบุรี : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ แม่ฮ่องสอน : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทานด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ นครปฐม : สร้างสรรค์เพื่อลูกน้อย
อบรมออนไลน์ นครปฐม : สนุกอ่าน สนุกเรียนรู้กับนิทาน ด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ : เทคนิคการอ่านและเล่านิทานสำหรับเด็กปฐมวัย
อบรมออนไลน์ นนทบุรี : สนุกอ่าน สนุกเรียนรู้กับนิทาน ด้วย READ Model
อบรมออนไลน์ นครปฐม : ครูปฐมวัยมืออาชีพ
อบรมออนไลน์ แปลนฟอร์คิดส์ : สนุกอ่าน สนุกเรียนรู้กับนิทาน ด้วย READ Model
ภูเก็ต : จัดกิจกรรมอย่างไรให้เหมาะสมกับช่วงปฐมวัย
ตาก : สนุกอ่าน สนุกคิด เนรมิตกิจกรรมจากนิทาน
สุรินทร์ : สนุกอ่าน สนุกคิด เนรมิตกิจกรรมจากนิทาน
สระแก้ว : สนุกอ่าน สนุกคิด เนรมิตกิจกรรมจากนิทาน
ชุมพร : สนุกอ่าน สนุกคิด เนรมิตกิจกรรมจากนิทาน
สมุทรปราการ : นิทาน สื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
กรุงเทพฯ : เสวนาการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยในยุค New Normal
กรุงเทพฯ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่าน รอบที่ 1
กรุงเทพฯ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่าน รอบที่ 2
เพชรบุรี : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้
พัทลุง : การจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
นครพนม : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ บูรณาการกับนิทาน เพื่อพัฒนาทักษะสมอง EF และ สมรรถนะสำหรับเด็กปฐมวัยใน ศต.21
กรุงเทพฯ : เทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
อำนาจเจริญ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้
ขอนแก่น : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
เชียงใหม่ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
ตรัง : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
นครศรีธรรมราช : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ กับนิทาน
นนทบุรี : นวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย READ Model
นครสวรรค์ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
แพร่ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
ภูเก็ต : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่านและเทคนิคการใช้หนังสือนิทาน
ตาก : การจัดการเรียนการสอนโดยใช้นิทาน
บุรีรัมย์ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ พัฒนาเด็กปฐมวัยสู่การศึกษายุคไทยแลนด์ 4.0
ประจวบคีรีขันธ์ : ศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ : เตรียมพร้อมสู่การศึกษายุคไทยแลนด์ 4.0
กาญจนบุรี : สร้างห้องเรียนปฐมวัยอย่างไรให้มีความสุข
บุรีรัมย์ : นิทานกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
กรุงเทพฯ : โรงเรียนมูลนิธิวัดปากบ่อ : อ่าน ร้อง เต้น เล่น เรียนรู้ พัฒนาเด็กปฐมวัยสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0
นครราชสีมา : โรงเรียนพงษ์ศิริวิทยา : นิทานกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยใน ศต.21 เพื่อเตรียมพร้อมสู่ไทยแลนด์ 4.0
พระนครศรีอยุธยา : การพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
นนทบุรี : การพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
พิจิตร : ครูพันธุ์ใหม่ยุคดิจิตอล
ชลบุรี : ครูพันธุ์ใหม่ยุคดิจิตอล
ภูเก็ต : รักลูก อ่านให้ลูกฟัง
มหาสารคาม : เทคนิคการจัดกิจกรรมโดยใช้นิทาน
สุราษฎร์ธานี : เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยนิทาน
พิษณุโลก : เทคนิคการจัดการเรียนรู้จากนิทาน
ลพบุรี : เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยนิทาน
กรุงเทพฯ : งานมหกรรมหนังสือระดับชาติ
ราชบุรี : ครูพันธุ์ใหม่ยุคดิจิตอล
เชียงใหม่ : เทคนิคการจัดกิจกรรมโดยใช้นิทาน
เชียงราย : การดูแลและการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย
ฉะเชิงเทรา : การดูแลและการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย
กรุงเทพฯ : สุนทรียสนทนา
กาญจนบุรี : นิทานกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
กรุงเทพฯ : จากภาษาสู่การพัฒนาสมรรถนะเด็กปฐมวัย
ประจวบคีรีขันธ์ : นิทานกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
ชลบุรี : เทคนิคการสร้างวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย
กรุงเทพฯ : ครูปฐมวัยมืออาชีพ
บทความ
COVID-19 กับทักษะศตวรรษที่ 21 สำหรับเด็กปฐมวัย
ทักษะสมอง EF กับโรคและโลกในศตวรรษที่ 21
เด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
อ่านนิทานให้เด็กฟัง เพิ่มพลัง EF
เล่นวาดรูปบนกำแพง สนุกง่ายๆ แต่ได้ประโยชน์
เล่นในสวน กับ การพัฒนาทักษะสมอง EF
การละเล่นไทย ภูมิปัญญาการเลี้ยงดูเด็กไทยที่ไม่เคยล้าสมัย
เรื่อง เล่น เล่น
เล่นเรียงลำดับ เล่นจัดหมวดหมู่
โลกที่ต่างกันของเด็กกับผู้ใหญ่
ไม่ต้องห่วง..ถ้าเด็กขี้หวง
เมื่อเด็กเอาแต่ใจ
เด็กร้องไห้เมื่อไปโรงเรียน
ชวนเด็กๆ ทำงานบ้าน เพื่อสร้างพื้นฐานให้ชีวิต
EMPATHY ความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
Growing Nature Loving Kids
เล่นบล็อก
ไอเดียการจัดกิจกรรมจากนิทาน
กุ๋งกิ๋งไปทะเล
ไข่ของใคร
ลูกเป็ดขี้เหร่
ติดต่อ
การจัดกิจกรรมปฐมวัย
กรุงเทพฯ : ผู้บริหารกับการส่งเสริมการอ่าน รอบที่ 1
Visitors:
22,751
